La experiencia de las y los periodistas en el trabajo de campo debe formar parte de la discusión sobre inteligencia artificial, pues el contacto con las fuentes y la construcción de información desde la realidad aportan una perspectiva que no puede sustituirse únicamente con herramientas tecnológicas, sostuvo Urenda Queletzú Navarro Sánchez, abogada general de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), durante el foro plural Voces Libres.
“Ustedes construyen como informadores, como comunicadores, la información en el campo, con sus fuentes, y por eso pueden generar también esos espacios críticos, para garantizarle a la población esta perspectiva”, señaló al reconocer la experiencia de quienes ejercen el periodismo y la importancia de incorporarla al debate sobre las nuevas tecnologías.
La especialista consideró que uno de los puntos centrales para el gremio es fortalecer su capacidad crítica frente a la inteligencia artificial, no para rechazar su utilización, sino para comprender sus alcances y decidir cómo incorporarla a la labor informativa. En este escenario, la capacitación y la alfabetización mediática permiten que las y los comunicadores cuenten con conocimientos para participar en la discusión sobre el uso y la regulación de estas herramientas.
“Y por eso el papel crítico, que es el otro eje importantísimo de la función periodística, el papel crítico de quien informa, de quien es vehículo para garantizar el derecho a la información, es fundamental”, afirmó.
Navarro Sánchez explicó que la formación no debe concentrarse exclusivamente en quienes estudian una carrera universitaria o cuentan con conocimientos técnicos especializados. También debe extenderse a través de espacios que permitan compartir saberes y acercar distintas disciplinas a quienes necesitan comprender el funcionamiento de estas tecnologías en su trabajo cotidiano.
“La universidad es una plataforma que permite amplificar esa pluralidad de voces”, expresó.
La abogada destacó que comprender la inteligencia artificial requiere escuchar tanto a quienes desarrollan los algoritmos como a especialistas en derecho y profesionales de la comunicación. Esta diversidad de perspectivas, señaló, permite discutir no solo las posibilidades técnicas de las herramientas, sino también sus implicaciones para la sociedad y el ejercicio de los derechos.
El planteamiento cobra relevancia para los medios de comunicación ante la incorporación de tecnologías que pueden modificar sus procesos de producción informativa. Entre las áreas que requieren atención están la comprensión de cómo funcionan estos sistemas, el análisis crítico de sus resultados y la formación necesaria para evaluar las consecuencias de su uso. Estos desafíos hacen necesario que las herramientas tecnológicas se integren al trabajo periodístico sin desplazar la responsabilidad de quienes investigan, contrastan y publican información.
La especialista también advirtió que la discusión debe considerar los intereses económicos detrás de estas plataformas y las consecuencias que puede tener su desarrollo. A su juicio, el análisis de la inteligencia artificial no puede limitarse a sus aplicaciones inmediatas, sino que debe incluir quiénes la controlan y qué efectos produce.
“Cuando hablamos de alfabetización mediática, que es el eje central de este foro, de este espacio, se entrelazan múltiples discusiones plurales”, sostuvo.
En ese sentido, señaló que la alfabetización mediática es necesaria para establecer una base común de conocimientos que permita discutir el funcionamiento de estas tecnologías y las implicaciones de regularlas, con atención a la libertad de expresión y los derechos humanos.
“Para alfabetizar mediáticamente, todas y todos tenemos que tener como un piso común de lenguaje, de saber qué es eso de la inteligencia artificial, qué podemos hacer, qué implica o no regular”, expresó.
La participación de la UASLP en el foro plural Voces Libres se enmarca en esta necesidad de ampliar la formación y el intercambio de conocimientos. La institución facilitó sus instalaciones para las actividades de capacitación y las conferencias magistrales dirigidas a periodistas y comunicadores, con el objetivo de acercar distintas perspectivas sobre inteligencia artificial, medios de comunicación y libertad de expresión.
Para Navarro Sánchez, estos espacios permiten que el gremio participe en una discusión que no corresponde únicamente a especialistas técnicos o jurídicos, sino también a quienes construyen información diariamente y tienen la responsabilidad de garantizar a la población el acceso a contenidos elaborados desde una perspectiva crítica.