Las instituciones de educación superior del país, entre ellas la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), deben ser espacios donde se promuevan discusiones que permitan plantear acciones y posibles soluciones frente a las demandas del movimiento feminista en México para alcanzar la equidad entre hombres y mujeres, coincidieron académicas durante el 1er Conversatorio “Retos, Oportunidades y Realidades de la Mujer en la Ciencia”, realizado en el auditorio del Instituto de Geología.
Participaron la doctora Patricia Julio Miranda, la doctora Ana Laura Fonseca Patrón y la maestra Laura Carolina Rodríguez Arcos, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH); la doctora Alma Gabriela Palestino Escobedo, directora de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ); la doctora María Cristina Noyola Medrano, de la Facultad de Ingeniería; y la doctora Catarina Loredo Osti, de la Facultad de Agronomía y Veterinaria (FAV), todas académicas de la UASLP.
En su intervención, la doctora Loredo Osti recordó que cuando ella se formó había pocas mujeres estudiando Agronomía, “éramos tres y nos tocaban 14 hombres a cada una en los salones”. Ante este contexto, recomendó a las estudiantes organizarse y apoyarse entre sí para fortalecerse y desarrollarse profesionalmente. Señaló que el conocimiento y la preparación son herramientas fundamentales para avanzar en el ámbito científico.
Por su parte, la doctora Noyola Medrano señaló que la igualdad debe fomentarse desde la familia mediante una educación equitativa para hombres y mujeres. En el ámbito institucional, consideró necesario visibilizar a las mujeres y garantizar el respeto a sus derechos. Lamentó que en algunos espacios laborales aún existan prácticas que afectan a las mujeres, particularmente en temas relacionados con la maternidad, lo que limita sus oportunidades profesionales.
La maestra Rodríguez Arcos, docente de Arqueología en la FCSyH, explicó que su trayectoria académica la llevó a preguntarse dónde estaban las mujeres dentro de esta disciplina, lo que la impulsó a reflexionar sobre la construcción del género femenino en el ámbito científico. Comentó que este proceso la ha llevado a reconocerse como científica, aunque admite que aún enfrenta ciertas reservas al asumirse de esa manera.
En tanto, la doctora Alma Gabriela Palestino Escobedo destacó que uno de los principales retos para muchas mujeres es hacerse escuchar. Compartió que durante su formación de posgrado debió equilibrar las responsabilidades familiares y académicas, lo que representó un desafío constante; aunque encontró apoyo entre algunos colegas, consideró que en el país aún es necesario fortalecer las condiciones laborales para las mujeres, particularmente en temas de maternidad y cuidado de los hijos.
La doctora Patricia Julio Miranda dijo en su intervención que nunca consideró que existieran carreras exclusivas para hombres o mujeres, aunque reconoció que persisten estructuras que dificultan el desarrollo femenino, por lo que la importancia de que las universidades identifiquen las violencias presentes en el entorno académico para generar estrategias que permitan atenderlas.
Finalmente, la doctora Ana Laura Fonseca Patrón indicó que uno de los principales desafíos que enfrentan las mujeres es ser escuchadas; por ello, la importancia de fomentar la autoconfianza, especialmente en ámbitos académicos y profesionales donde predominan los hombres, a fin de fortalecer la participación femenina en la ciencia.