El rezago en lectoescritura persiste como una de las principales problemáticas entre estudiantes de primaria en Soledad de Graciano Sánchez, por lo que la Dirección de Educación Municipal implementará un programa de regularización de verano que, hasta el momento, atenderá a entre 85 y 90 alumnos.
La titular de la dependencia, Velia Castro Granja, informó que las actividades se desarrollarán del 3 al 14 de agosto y estarán a cargo de aproximadamente 25 docentes que participan de manera voluntaria y previamente recibieron capacitación.
Precisó que el programa está dirigido a alumnos de primero a sexto grado, aunque el mayor énfasis se pondrá en los primeros años de primaria para reforzar la lectura y la escritura, competencias que siguen representando un desafío para los estudiantes.
“Está básicamente más enfocado en lo que es la lectoescritura, que abarca un poquito más lo que es primero, segundo y tercero, pero sin embargo, no significa que no aceptemos a los niños de cuarto, quinto y sexto. No, sino que va un poquito más enfocado a los niños de primero, segundo y tercero por lo que viene siendo la lectoescritura”, comentó.
No obstante, advirtió que el rezago también alcanza a niños de quinto y sexto grado, quienes presentan problemas de comprensión lectora e incluso dificultades para escribir con claridad, lo que limita su aprendizaje en otras materias.
Además de la lectoescritura, explicó que se fortalecerán habilidades motrices, ya que algunos menores presentan deficiencias en aprendizajes básicos que normalmente se adquieren durante el preescolar, como parte de las afectaciones que dejaron los años de educación a distancia.
“Incluso vemos niños que no se saben abrochar las cintas en primaria, entonces, en esta parte es mucho, lo que viene siendo la motricidad, algo que se ve en preescolar. Entonces, ¿qué es lo que nosotros queremos rescatar? Estos niños que no vayan arrastrando todo esto porque a final de cuentas en la secundaria, en la preparatoria, va a ser algo que es va a seguir estancado” consideró la directora.
Castro Granja subrayó que el objetivo es impedir que estas carencias académicas acompañen a los estudiantes en los siguientes niveles educativos, por lo que el programa también contempla apoyo en otras materias conforme a las necesidades de cada alumno.